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打通學(xué)研產(chǎn)用壁壘，共育復(fù)合型人才。為了讓技術(shù)創(chuàng)新與醫(yī)學(xué)教育同頻共振，培養(yǎng)未來醫(yī)療科技的復(fù)合型人才，為醫(yī)療健康事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力，12月18日，普愛醫(yī)療與南京醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程與信息學(xué)院攜手打造的實(shí)踐教育基地在普愛醫(yī)療正式啟用。
南京醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程與信息學(xué)院副書記、副院長姜海蘭老師進(jìn)行了“實(shí)踐教學(xué)基地”授牌，普愛醫(yī)療總經(jīng)理聶新坤先生作為企方代表接牌并宣布南京醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程與信息學(xué)院實(shí)踐教學(xué)基地在普愛醫(yī)療正式成立。 
本次合作有效彌合了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐之間的結(jié)構(gòu)性斷層，構(gòu)建了醫(yī)教協(xié)同、產(chǎn)教融合的新型育人機(jī)制，為醫(yī)工融合人才的系統(tǒng)化培養(yǎng)開辟了可持續(xù)路徑。雙方通過建立實(shí)踐教學(xué)基地，明確了“教學(xué)-實(shí)踐-科研-就業(yè)”的閉環(huán)合作模式，將臨床及行業(yè)真實(shí)需求轉(zhuǎn)化為專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程設(shè)置、完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安排，為校企雙方的高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。
實(shí)踐教育基地的啟動(dòng)，是普愛醫(yī)療與南京醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程與信息學(xué)院合作的起點(diǎn)，更是醫(yī)工融合、人才培養(yǎng)的里程碑。未來，雙方將以基地為紐帶，持續(xù)深化在教學(xué)、實(shí)踐、科研等多領(lǐng)域的合作，讓學(xué)生在真實(shí)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境中成長，為醫(yī)療健康行業(yè)輸送更多既懂醫(yī)學(xué)又通工程的領(lǐng)航者，讓醫(yī)工融合的力量，照亮未來醫(yī)者的前行之路。
